【摘 要】
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<正>随着新课程标准的实施及课堂教学的不断深化。物理作业的设置也应该有所创新,努力体现新课程理念。在新的理念的指导下注入新的活力,把自主、合作和探究式的学习方式渗透
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<正>随着新课程标准的实施及课堂教学的不断深化。物理作业的设置也应该有所创新,努力体现新课程理念。在新的理念的指导下注入新的活力,把自主、合作和探究式的学习方式渗透到作业设置之中,以适应新课标理念下教学的需要。在具体实施上,以下几种方式值得尝试。 1、互建互答作业所谓互建互答作业就是指学生自已设计作业,然后同学问互相作答,互相批阅,这也是对学生一种能力的培养。比如教完一单元之后,可让学生自己寻找或自己设计相关题目,给其他学生去做,或老师从中挑选一些优秀的作业题让全班学生做,然后要求互相批阅。这样使被选中的学生有一种荣誉感,也鞭策
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