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“校企合作”、“工学结合”是目前高职类课程改革的方向和手段.传统的《热工检测及仪表》课程授课模式不能很好的实现课程与专业岗位的对接,实现“工学结合”,导致学生不能真正掌握工作岗位上需要的专业技能.《热工检测及仪表》系列课程按照“课、岗、证结合”的改革思路进行改革,已初见成效.
“课、岗、证结合”教学改革的探究与实践——热工检测及仪表系列课程的教学改革探索
【摘 要】
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“校企合作”、“工学结合”是目前高职类课程改革的方向和手段.传统的《热工检测及仪表》课程授课模式不能很好的实现课程与专业岗位的对接,实现“工学结合”,导致学生不能
【机 构】
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广西电力职业技术学院,广西南宁,530007
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2011年7期
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