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《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出,幼儿手部灵活性是幼儿动作研究的重点,是幼儿教育的重点。培养幼儿动手能力,有利于其思维、智力、创造力和观察力的发展。教师可通过激发幼儿动手操作的兴趣、开展适时合理的指导来提升幼儿的动手能力,通过教师之间相互学习、开展手工培训,提升教师的动手能力,最终促进幼儿的全面发展,让幼儿在实践中成长。