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针对研究生开放式课堂存在的问题,以冶金传输及反应工程学课程为例,从教学模式、教学内容、考核体系3个方面进行了改革,确定了研究生开放式课堂的教学新模式,激发了研究生的活力和思维,培养了研究生的独立思考、动手和创新能力。
开放式课堂在冶金传输及反应工程教学中的实践
【摘 要】
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针对研究生开放式课堂存在的问题,以冶金传输及反应工程学课程为例,从教学模式、教学内容、考核体系3个方面进行了改革,确定了研究生开放式课堂的教学新模式,激发了研究生的
【机 构】
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江苏科技大学冶金与材料工程学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2016年3期
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