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新时期师德决定了教师队伍的成败与否,从而决定了教育的质量.本文从内部因素和外部因素两方面证实了新时期师德自我养成的可行性,同时指出了新时期师德自我养成的意义,并提出了相应的新时期师德养成的途径.
论新时期师德的自我养成
【摘 要】
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新时期师德决定了教师队伍的成败与否,从而决定了教育的质量.本文从内部因素和外部因素两方面证实了新时期师德自我养成的可行性,同时指出了新时期师德自我养成的意义,并提出
【机 构】
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西南大学教育学院,重庆,400715西藏大学师范学院,西藏·拉萨,850000;
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2009年6期
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