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培养学生语言运用能力已经成为中学英语教学的一项重要任务。但是，通过笔者对高中英语教学实践，发现目前高中英语学习者的语言运用能力非常欠缺。学生在日常英语运用和交际中，频频出现语言运用失误的现象，妨碍了学生的综合语言运用能力的培养。所以，本文试图探求语言运用失误根源，寻找解决问题的有效办法，有效地培养学生的语言运用能力。