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在行动导向的职业教育体系课程中,实验实训课占据主导地位,因此对学生实验能力的评价就显得尤为重要.本文是作者对多年实验教学评价实践进行了理论性总结,对评价学生实验能力的程序提出了建议.
学生实验能力评价的建议程序
【摘 要】
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在行动导向的职业教育体系课程中,实验实训课占据主导地位,因此对学生实验能力的评价就显得尤为重要.本文是作者对多年实验教学评价实践进行了理论性总结,对评价学生实验能力
【机 构】
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大连电子学校,辽宁 大连 116023
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2013年6期
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