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【摘 要】
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从插图、课后练习、文字表述3个方面阐述人教版高中生物教材上的'是'与'非',指出教学时要做出的解释及修正。
【机 构】
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江苏省西亭高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年9X期
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