【摘 要】
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随着教学改革的深入发展,教育理论中有关主体间性的研究是我国主体性教育的新视角。课堂是学校教学的主渠道,在教学体系中占据核心位置,课堂教学中的主体间性研究是必不可少
【机 构】
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西华大学外国语学院,台前县第一高级中学
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随着教学改革的深入发展,教育理论中有关主体间性的研究是我国主体性教育的新视角。课堂是学校教学的主渠道,在教学体系中占据核心位置,课堂教学中的主体间性研究是必不可少的。目前英语课堂教学主要还是关注知识和能力,对课堂教学的生命个体的价值取向没有引起足够的认识。该文基于语言学、跨文化交际及当代教育理论的研究成就,探讨主体间性教育理念下英语课堂文化教学的构建及其重要性。该文旨在帮助提高教师对新的课堂教学理念的认识,促进学生的跨文化意识和语言综合素养的提高,加快英语课堂教学改革的步伐。
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