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反思是推动一个人进步的最佳动力。作为一名幼儿阶段的教育工作者，一定要具有较强的反思意识与反思主动性，能够主动地n对教学方法、教学资源与教学设计展开反思。只有反思，才会发觉其中的问题，才能够有针对性地做出优化调整，进一步提高教学有效性。n本文将立足于幼儿园教学，对如何在教育工作中融入反思性教学手段，提高教学质量展开分析。