切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
新时期下通信工程建设中成本管控形式研究
新时期下通信工程建设中成本管控形式研究
来源 :数字化用户 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miaohaikun0
【摘 要】
:
通信工程项目体系中,成本耗损情况决定着相关企业最终所获得的利润,为最大限度的减少成本损耗,必须制定严格的监管措施,对各项建筑环节进行监督,以提高企业的经济效益.基于此
【作 者】
:
杨玉坡
【机 构】
:
050000,河北省专用通信局 河北 石家庄
【出 处】
:
数字化用户
【发表日期】
:
2019年36期
【关键词】
:
新时期
通信工程
成本管理
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通信工程项目体系中,成本耗损情况决定着相关企业最终所获得的利润,为最大限度的减少成本损耗,必须制定严格的监管措施,对各项建筑环节进行监督,以提高企业的经济效益.基于此,文章对通信工程建设中成本管控影响因素进行分析,并给予出具体的成本管控措施,仅供参考.
其他文献
二维滤波技术在浅地层地声信号处理中的应用
在浅层地下声探测系统中,地表直达波对物体反射波的干扰是限制探测灵敏度的主要原因之一.在频率域或时间域都很难将它们与反射波信号分离.本文采用二维FFT滤波技术,利用直达波和
期刊
二维滤波
反射波
频率域
视速度
直达波
波频
信号分离
傅氏变换
探测灵敏度
物体反射
多级供应链信息共享的建模与评价研究
20世纪90年代以来,供应链信息共享问题得到了理论界和企业界的广泛关注,大量的研究从运作模式、激励机制和契约设计等不同的角度表明,信息共享不但能够降低供应链的牛鞭效应,减少
学位
供应链
供应链信息共享
信息共享牛鞭效应
牛鞭效应系统动力学
系统动力学
浅析高中英语阅读理解教学
[摘 要]英语阅读理解能力是高中英语教学培养的重点,因而英语阅读理解题在高考中占极大比重。可以说阅读理解直接决定高考英语的成败。近几年在高考卷中更多地强调对阅读速度、知识面和理解能力的考查,试题变得越来越灵活,内容涉及政治、经济、文化、历史、人物、科普新闻等,形式也更加多样化,有的甚至以广告或图表形式出现。考查范围更加广泛,形式更加多变且考查层次逐步加深,因而加大了对学生阅读理解能力的要求。因此,
期刊
阅读能力
阅读技巧
英语教学
基于阶梯网络的半监督深度学习方法及其应用研究
半监督深度学习是当前深度学习研究中最受关注的问题之一,半监督学习只利用少量标记数据和大量未标记数据进行学习。在减少人工标注代价,利用无标记数据提高学习器性能方面,半监
学位
半监督学习
阶梯网络
推荐系统
协同过滤
关于数字传输机房的搬迁建设工程浅论
重庆广播电视技术中心节目传输部彩电中心22楼传输机房,担负着集团(总台)所有广播电视节目数字化处理和传输任务,将技术制播中心传送过来的14套重庆电视节目、6套广播节目以
期刊
数字传输
机房
搬迁建设
工程浅论
以KPI为核心的H公司绩效考核体系设计研究
人才是企业间取得竞争优势和形成核心竞争力的关键。如何在竞争激烈的环境中聘人、育人、用人、留人等问题早已提上企业发展议程。而这些恰是人力资源管理必须解决的问题。绩
学位
文学的孤独和生命的悲感——论柳宗元迁谪之后的山水诗文创作
中国古代的贬谪文人往往通过对自然山水的亲近来消解内心的不安与痛苦,以找回在政治生活中失落的自己,探索心灵永恒的栖居地。当生命巨大的悲感折射到自然山水中时,他们的文
期刊
柳宗元
生命悲感
孤独
中国铁矿资源安全战略研究
目前,我国铁矿石资源安全面临严峻挑战,主要表现为铁矿石储量少,且品位低,需求急剧增长,供给相对不足,对外依存度高,铁矿石价格波动大,影响了我国钢铁工业的健康发展。因此,
学位
铁矿资源
源安全战略
钢铁工业
BP神经网络
需求弹性系数法
陕西省城市化水平与房地产业发展研究——以宝鸡、汉中、榆林市为例
陕西省分为关中、陕南和陕北三大区域,其经济发展特色各不相同,城市化发展水平也各不相同。本文选取陕西三大经济区域中各具特色的三个城市宝鸡、汉中和榆林。对其城市化与房
学位
城市化水平
房地产业
综合指标
主成分分析
线性回归分析
浅谈“少教多学”在高中语文教学中的作用
长期以来,人们习惯于把教学理解为:以教为基础,先教后学。教师教多少,学生就学多少;教师怎样教,学生就怎样学。这种教学关系甚至曾被视为天经地义、不可移易的教育教学规律。客观地说,先教后学并非毫无道理,但它留下了一系列它自身无法根治的痼疾:“教”控制“学”,“学”无条件地服从“教”,“教学”由共同体变成了单一体,学生的自主性、独创性缺失,主体性被压抑。教师越教,学生越不会学。“少教多学”的教学策略和方
期刊
少教多学
教育教学规律
学生自主学习能力
教师
语文教学
学习兴趣
学生就学
培养学生
能力培养
课程改革
教学理解
教学关系
教学策略
后学
方法
自主性
主
其他学术论文