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一代宗师教书育人的风范——-纪念周培源诞辰100周年
【出 处】
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科技文萃
【发表日期】
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2002年10期
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【摘要】课堂提问是一种教学艺术，是启发式教学法的一种。教师应结合学生的认知水平和思维过程，从提问的形式、切入点、方式、内容、途径、类型等方面进行分析，从而进行有效提问，培养学生的创新思维能力。 【关键词】优化 课堂提问 创新思维 课堂提问是一种教学手段，也是一种教学艺术。课堂提问是调动学生思考、积极主动获取知识、开发智能的重要教学手段，在教学中具有重要的意义和作用。如何通过提问来激发学生的学习
该文对等温加热的矩形腔内相变材料紧密接触熔化进行了研究。应用Ｎｕｓｓｅｌｔ液体边界层理论，求得了熔化率、无量钢边界层厚度以及各熔化面熔化液体厚度等参数随时的变化规律。分析讨论了
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一、教案及设计思路 （一）活动背景介绍。《大树和沙子的对话》是一个可以激发幼儿思考环保问题的一个小故事，这个故事发生在一个刮着风的中午，由于风很大，风中卷杂有很多的沙子，打在树叶和树干上。树叶、树枝和树干疼得受不了了，便问沙子是从哪里来的。沙子说它们来自工地、内蒙古大草原和遥远的沙漠。在故事的最后，疼得受不了了的大树便呼叫小朋友们的帮助，教育幼儿如何保护环境，我设计本活动的目的，便是希望通过故事
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