【摘 要】
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数学建模的教学是一种新的尝试,它要传授给学生的不仅是解决问题的方式和方法,更重要的是通过教学过程培养学生综合运用所学知识的能力.互动式教学法为学生营造了一个有利于
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数学建模的教学是一种新的尝试,它要传授给学生的不仅是解决问题的方式和方法,更重要的是通过教学过程培养学生综合运用所学知识的能力.互动式教学法为学生营造了一个有利于学生活动的问题情境,在整个教学过程中,教与学的双方互相交流、互相促进,而学生自始至终处于主体地位,其主观能动性得到充分发挥,有利于建模课程学目标的实现.
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