【摘 要】
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素质教育向纵深发展,课程改革对课堂教学提出了很高的要求,要求教师能够秉承传统教学之精华,更要注重创新,努力做到智慧引领,灵动生成,筒约与厚重并举,理想与现实共生.既要立
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素质教育向纵深发展,课程改革对课堂教学提出了很高的要求,要求教师能够秉承传统教学之精华,更要注重创新,努力做到智慧引领,灵动生成,筒约与厚重并举,理想与现实共生.既要立足课堂,精讲精练,举“疑”反“三”,融会贯通,又要得益课外,培养学生自主实践的能力.课堂革命的出发点和最终目标在于改变教师的教学状态和学生学习状态,实现学习效益的最大化,让学生会学、学会,在课堂上享受到生命自由奔放的快乐.
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