【摘 要】
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叶圣陶先生曾言:“阅读是吸收,写作是倾吐。倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的关系。”随着语文课程改革的推进,越来越多的教育工作者认识到读写结合的重要性,并试图通过
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叶圣陶先生曾言:“阅读是吸收,写作是倾吐。倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的关系。”随着语文课程改革的推进,越来越多的教育工作者认识到读写结合的重要性,并试图通过相互作用提升学生的写作水平。但是,目前在小学语文阅读教学实践中,读与写的融合依然存在一定问题。因此,教师应从读写关系入手,设计“以读促写”“以写带读”“读写共生”的教学方法,促使学生综合发展。
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