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树立互联网思维，必须了解互联网规律、把握互联网特征，又要融入互联网文化、熟悉互联网语言。网络语言伴随互联网而生，既是一个网络衍生工具，又是一种网络文化产品。它深受青年学生喜爱并得到广泛传播，深刻影响到学生的学习、生活与思想，对思想政治教育工作也带来了较大影响。网络语言是把双刃剑，如何扬长避短是新形势下思想政治教育工作需要解决的重要现实课题。为深入讨论网络语言的育人价值及实施路径，笔者对近十年相关研究文献进行梳理，尝试从进一步发挥网络语言的育人价值的视角做些思考。