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[教学内容]rn北师大版五年级上册第51页.rn[教学过程]rn一、链接生活,设疑激惑中渐入数学之思rn1.课前比身高.rn师:生活中比过身高吗?小明和小军也在比身高,(如下图1)你认为谁高?rn生:我认为小明高.rn生:我认为小军高.rn生:我认为很难说谁高,看不见下面,也许有人站在椅子上.rn师:分析的很有道理,真相是什么?请看(去掉遮板,如图2)这样比行吗?要怎样比?