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【摘 要】
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摘要：通识教育虽在本科教育中占重要地位，但在实施过程中可能会遭遇一些问题。本研究通过对X大学通识教育课程的本科生展开调查，分析、探讨本科通识教育实施中存在的问题，并提出
【机 构】
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苏州大学医学部公共卫生学院，江苏 苏州
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年99期
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