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论述了在高职高专教育的新形势下实施分层次教学的背景及意义，阐述了分层次教学实践的主要方式。
高职高专高等数学分层次教学的实施
【摘 要】
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论述了在高职高专教育的新形势下实施分层次教学的背景及意义，阐述了分层次教学实践的主要方式。
【机 构】
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平顶山工业职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年15期
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