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淡化分分计较，不培养“刷题机器”，近日从上海市教委获悉，新学期上海全面推行小学“等第制”评价，淡化具体分数，而以A、B、C、D或者“优秀”“良好”“合格”“需努力”等方式来评价。小学各学科“等第制“评价从“学习兴趣”“学习习惯”和“学业成果”三个维度展开。