【摘 要】
：
提问,作为语文课堂教学手段中最有效的一个,能够及时触动学生发生思维,引发学生的思考,是强化学生深刻感知、深化理解的重要途径.在观摩学习薛法根老师执教的《“你必须把这
【机 构】
：
江苏省徐州市铜山区大许镇大吴小学 221165
论文部分内容阅读
提问,作为语文课堂教学手段中最有效的一个,能够及时触动学生发生思维,引发学生的思考,是强化学生深刻感知、深化理解的重要途径.在观摩学习薛法根老师执教的《“你必须把这条鱼放掉”》这课时,我发现,掌握教学的内容、特点,并建立知识前后的联系,在知识的生长点、难点、困惑点上,巧妙地设计有层次、有深度的问题,能为他们提供充分的思考时间和空间,增强学生主动参与的意识,进而构建了真实有效的课堂.
其他文献
随着现代信息技术的高速发展,信息技术已渗透到人类生活的方方面面,人类的生活方式也发生了翻天覆地的变化.而教育领域也不例外,随着多媒体技术在教育领域中的广泛应用,一些
《张庚学术研究文集》(中国戏剧出版社2005年1月出版)是一部总结20世纪中国戏剧历史进程的理论书籍。这部书是在2004年3月召开的“张庚学术思想研讨会”的基础上编撰而成的,
联合国教科文组织终身教育局长保罗·郎格朗曾经说过:“未来文盲,不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人.”因此,培养学生的自主学习能力,使其从“学会”到“会学”,
加强青少年人文素养的培养是新课程改革的需要,也是改变当前人文环境贫瘠现象的需要.教育不仅要传授知识,更要立德树人,培养真正意义上的人.在教育教学过程中,语文教师应在提
据报道,有一姓李的先生为购买一辆POLO牌轿车,向车行预付订金5000元,双方约定一个月后交货.订金收据写的是“预付定金5000元”,李先生当时没在意写的是“订金”还是“定金”,
课堂教学在提倡素质教育的同时,落实效果也不容忽视,关注学生,因材施教,运用多种方法确保学生每堂课都有所收益,是我们教师的职责所在.
以往阅读教学重知识与技能而轻过程方法,学生对文本理解仅限于“读懂”,但对审美能力、思维品质和文化涵养的提升不足. 若能在阅读教学中“旁征博引”,则可以引导学生举一反
本文立足于小学语文课堂教学,指出了生命关怀理念下学校语文课堂教学的研究方向,从多方面针对生命关怀下的小学语文课堂教学展开了分析和探索,对小学语文课堂教学的展开具有
人文素养本身就是语言的另一种解说.任何教学方法只有能够真正的促进教学实践的发展,才能落实具有生命力的教学理论.小学语文的教学方法在小学语文教学过程之中的应用,要特别
在教育发展和课程改革要求下,课堂教学效率被广泛关注.要构建高效的小学语文课堂,教师必须充分了解学生,智慧处理课堂预设与生成,注重课堂整体把握.高效的课堂有利于教师自身