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目的:心绞痛是由于冠状动脉供血不足,心肌短暂性缺血、缺氧引起的临床综合症,心绞痛发作突然,症状严重,应即及时处理,护理人员心里行为的护理非常必要,可防止心肌梗死的发生.
心绞痛的心理行为干预及护理
【摘 要】
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目的:心绞痛是由于冠状动脉供血不足,心肌短暂性缺血、缺氧引起的临床综合症,心绞痛发作突然,症状严重,应即及时处理,护理人员心里行为的护理非常必要,可防止心肌梗死的发生.
【机 构】
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大庆市肇州县中医院
【出 处】
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中国伤残医学
【发表日期】
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2004年期
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摘 要：初中音乐课堂教学是一种通过对音乐作品的聆听及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式。培养学生的音乐兴趣，扩大音乐视野，让学生的身心得到健康协调的发展，那么如何在初中音乐课堂教学中来激发学生的活力呢？ 关键词：音乐课堂 活力激发 综上所述激发初中音乐课堂教学活力，塑造出音乐课堂中青春般的生命活力。 初中音乐课堂教学是一种通过对音乐作品的聆听及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教
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摘 要：“注意”在心理学中是这样定义的：是心理活动对一定对象的指向和集中。它分为两种：随意注意与不随意注意。前者是指自觉的、有预定目的、需要经过意志努力，主动发起的注意。后者是指没有预定目的、无需意志努力，不由自主地对一定事物发生的注意。在英语课堂教学中，“注意”是至关重要的，是提高学生英语水平的一个重要环节。 所以我们教师要根据两种注意的特点，灵活地掌握、应用，以便更有效地提高课堂教学效果。
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摘 要：班主任工作，繁琐并充实着，辛苦并欣慰着。班主任，主一班之常规，任一班之主事。故，班主任所言所行，皆影响着一班之风气，如学风，如正气，如品格，如凝聚力。在此，我浅谈班主任工作管理之点滴。本文主要从班级凝聚力、爱的教育和批评艺术三个方面浅谈班主任的管理方法。 关键词：班级凝聚力 爱的教育批评艺术 班主任工作，繁琐并充实着，辛苦并欣慰着。班主任，主一班之常规，任一班之主事。故，班主任所言所行
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