【摘 要】
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高中数学的学科特点决定了它是进行哲学渗透的有效载体,是中学各科知识领域中诠释哲学最生动的一支.在师生共同揭示数学知识的发生和发展中,积淀下来的是探索求知、实践验证
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高中数学的学科特点决定了它是进行哲学渗透的有效载体,是中学各科知识领域中诠释哲学最生动的一支.在师生共同揭示数学知识的发生和发展中,积淀下来的是探索求知、实践验证的理性精神,更为可贵的是,在如今新课改数学课堂上,这种渗透,许多老师已不再是枯燥的说教,而是引导学生亲身经历体验,在师生合作探究、对话交流中学习并运用了哲学
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