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历史作为初中教育体系中的一门重要学科，有着独特价值，通过对历史知识的学习，可以帮助学生了解和掌握世界的发展历n程，不仅能够实现学生视野的拓展，同时对于学生大局观的培养也有着非常重要的意义。但是我们从当前初中历史教学中可以看到，由于受n距离的影响，导致学生在学习过程中很难产生代入感，普遍缺乏学习兴趣，大大降低学生的学习质量和效果。因此，在面对这样的一种教学n问题现状下，作为教师必须要注重教学方法的创新，其中历史故事在历史教学中的应用就是教育方式创新的一种表现，对于学生历史成绩的n提高有着很大帮助。