论文部分内容阅读
MudWatt是一套家庭可以自制的生物燃料电池。你可以从周边找一些泥土，或者从你的冰箱里选择一些添加的东西（如佳得乐饮料），最大限度地提高MudWatt电源试验。同时，你还可以通过应用程序追踪容器内细菌入口和转化能源的增长，点亮LED灯，还可以利用细菌功率运行一个数字时钟。这些奇妙的东西就组成了MudWatt。
这套科技玩具包含有2个电源石墨盘、LED闪光灯电路板、数字时钟、带有刻度的容器、手套、20页的教育指导，以及MudWatt的应用程序。
这样的玩具的确让人充满好奇。当小朋友无论通过何种方式让LED灯亮起的时候，他们一定会惊讶，一定会困惑，一定会瞪大了眼睛想知道为什么。而通过应用程序观察到更多信息后，则会产生更多的疑问：电来自于泥土、饮料还是细菌呢？
这是一种寓教于乐的方式，更是一种引导学习者参与更多体验的方法，这使他们能够在“做中学”的过程中更多地去探索、发现。总之，当好奇产生后，后续的学习就变得更加有意义起来。
通过Kano Computer Kit，你将可以自己组装一台小型计算机。在组装的过程中不仅可以了解到计算机的基本组成部分，还可以展开更深入的探索。组装后的小型计算机可以连接显示器，并能够运行内置的各种游戏程序和一些基本应用。进而，玩家可以在自己搭建的小计算机中学习编程，并在闯关中进一步发掘硬件和软件的结合创造。
台式计算机真的有必要那么庞大吗？计算机和手机的组成结构差不多吗？硬件与软件如何进一步协同工作呢？
你也许没有机会拆开计算机或手机，你甚至都不会产生这样的疑问。而这款价格便宜、可以自己组装的计算机能够让学习者在组建的过程中产生更多兴趣。
众所周知，计算机有五个最基本的组成部分。
控制器（Control）：控制器是整个计算机的中枢神经，其功能是对程序规定的控制信息进行解释，根据其要求进行控制，调用程序、数据、地址，协调计算机各部分工作及内存与外设的访问等。
运算器（Datapath）：运算器的功能是对数据进行各种算术运算和逻辑运算，即对数据进行加工处理。
存储器（Memory）：存储器的功能是存储程序、数据和各种信号、命令等信息，并在需要时提供这些信息。
输入设备（Input system）：输入设备是计算机的重要组成部分，输入设备与输出设备合称为外部设备，简称外设。
输出设备（Output system）：输出设备同样是计算机的重要组成部分，它能够把运算的中间结果或最后结果、机内的各种数据符号、文字或各种控制信号等信息输出。
把这五部分组合起来，就是一台计算机！很多学生由于缺乏了解，总觉得高科技是好几代人不断创造的结果，难以一下子搞清楚，甚至觉得高不可攀。其实，一切并没有想象中那么玄妙而不可知。这种用玩具进行探索的方式就是一种最好的破除神秘感的方式。有台阶通往创造，远比抽象或神秘地拒人于千里之外好得多。
小朋友自己动手制作的作品不仅看上去像神奇的矿石，而且它们还可以被打造成小朋友自己喜欢的颜色和形状，这自然让他们兴奋不已。有的时候，科学和魔术很像，都能够使人产生一种奇妙的感觉，“不知道原因何在”是两者的开始。但大多数魔术都不愿意让体验者再继续探究下去，而科学却不是如此。当孩子们有了兴趣，有了好奇，一切才刚刚开始。在互联网如此发达的今天，孩子们有各种各样的方法去进一步探索。他们可以通过百度搜索，可以去网络上找专家，可以搜集大量视频信息等，这一切都使进一步的学习变得多元起来。既然学习的路径已经变得多元，甚至可以说是便捷，那么第一步——激发兴趣、发生好奇心将成为自主学习最关键的组成部分！
这套科技玩具包含有2个电源石墨盘、LED闪光灯电路板、数字时钟、带有刻度的容器、手套、20页的教育指导，以及MudWatt的应用程序。
这样的玩具的确让人充满好奇。当小朋友无论通过何种方式让LED灯亮起的时候，他们一定会惊讶，一定会困惑，一定会瞪大了眼睛想知道为什么。而通过应用程序观察到更多信息后，则会产生更多的疑问：电来自于泥土、饮料还是细菌呢？
这是一种寓教于乐的方式，更是一种引导学习者参与更多体验的方法，这使他们能够在“做中学”的过程中更多地去探索、发现。总之，当好奇产生后，后续的学习就变得更加有意义起来。
通过Kano Computer Kit，你将可以自己组装一台小型计算机。在组装的过程中不仅可以了解到计算机的基本组成部分，还可以展开更深入的探索。组装后的小型计算机可以连接显示器，并能够运行内置的各种游戏程序和一些基本应用。进而，玩家可以在自己搭建的小计算机中学习编程，并在闯关中进一步发掘硬件和软件的结合创造。
台式计算机真的有必要那么庞大吗？计算机和手机的组成结构差不多吗？硬件与软件如何进一步协同工作呢？
你也许没有机会拆开计算机或手机，你甚至都不会产生这样的疑问。而这款价格便宜、可以自己组装的计算机能够让学习者在组建的过程中产生更多兴趣。
众所周知，计算机有五个最基本的组成部分。
控制器（Control）：控制器是整个计算机的中枢神经，其功能是对程序规定的控制信息进行解释，根据其要求进行控制，调用程序、数据、地址，协调计算机各部分工作及内存与外设的访问等。
运算器（Datapath）：运算器的功能是对数据进行各种算术运算和逻辑运算，即对数据进行加工处理。
存储器（Memory）：存储器的功能是存储程序、数据和各种信号、命令等信息，并在需要时提供这些信息。
输入设备（Input system）：输入设备是计算机的重要组成部分，输入设备与输出设备合称为外部设备，简称外设。
输出设备（Output system）：输出设备同样是计算机的重要组成部分，它能够把运算的中间结果或最后结果、机内的各种数据符号、文字或各种控制信号等信息输出。
把这五部分组合起来，就是一台计算机！很多学生由于缺乏了解，总觉得高科技是好几代人不断创造的结果，难以一下子搞清楚，甚至觉得高不可攀。其实，一切并没有想象中那么玄妙而不可知。这种用玩具进行探索的方式就是一种最好的破除神秘感的方式。有台阶通往创造，远比抽象或神秘地拒人于千里之外好得多。
小朋友自己动手制作的作品不仅看上去像神奇的矿石，而且它们还可以被打造成小朋友自己喜欢的颜色和形状，这自然让他们兴奋不已。有的时候，科学和魔术很像，都能够使人产生一种奇妙的感觉，“不知道原因何在”是两者的开始。但大多数魔术都不愿意让体验者再继续探究下去，而科学却不是如此。当孩子们有了兴趣，有了好奇，一切才刚刚开始。在互联网如此发达的今天，孩子们有各种各样的方法去进一步探索。他们可以通过百度搜索，可以去网络上找专家，可以搜集大量视频信息等，这一切都使进一步的学习变得多元起来。既然学习的路径已经变得多元，甚至可以说是便捷，那么第一步——激发兴趣、发生好奇心将成为自主学习最关键的组成部分！