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法律逻辑作为法律院校学生必修的课程，多年来一直存在学科特点不明显的问题，学生学习这门学科感到实用性不大，不知道如何运用逻辑知识来解决司法实践中的法律问题。针对这一情况，本文从三个方面提出了解决这一问题的具体办法。
浅议法律逻辑学教学中亟待解决的问题
【摘 要】
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法律逻辑作为法律院校学生必修的课程，多年来一直存在学科特点不明显的问题，学生学习这门学科感到实用性不大，不知道如何运用逻辑知识来解决司法实践中的法律问题。针对这一情况
【机 构】
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贵州省政法管理干部学院政治处副教授
【出 处】
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贵州省政法管理干部学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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