【摘 要】
:
采用MTT法和流式细胞术,对粘细菌Stigmatella WXNXJ-B次级代谢产物生物活性进行了评价,并对其作用机制进行了研究。结果表明,Stigmatella WXNXJ-B产生的活性物质主要为内酯类
【机 构】
:
江南大学工业生物技术教育部重点实验室,
论文部分内容阅读
采用MTT法和流式细胞术,对粘细菌Stigmatella WXNXJ-B次级代谢产物生物活性进行了评价,并对其作用机制进行了研究。结果表明,Stigmatella WXNXJ-B产生的活性物质主要为内酯类物质,CF100部分对小鼠黑色素肿瘤B16细胞抑制能力最强,作用时间48h和72h,其IC50分别为9.94mg/L和8.64mg/L;当质量浓度达到20mg/L,48h后凋亡细胞表面出泡,凋亡小体形成,G0/G1期的细胞由80.9%下降至24.2%,S期和G2/M期的细胞由15.4%增加到53.6%和3.8%增加到22.2%,从而使细胞凋亡。
The bioactivity of secondary metabolites of the myxobacteria Stigmatella WXNXJ-B was evaluated by MTT assay and flow cytometry, and its mechanism of action was also studied. The results showed that the active substances produced by Stigmatella WXNXJ-B were mainly lactones, and the CF100 part had the strongest inhibitory effect on mouse melanoma B16 cells with the IC50 of 9.94 mg / L and 8.64 mg / L; When the concentration reached 20mg / L, the surface of apoptotic cells bubbled after 48h, the apoptotic bodies formed, the percentage of cells in G0 / G1 phase decreased from 80.9% to 24.2%, the cells in S phase and G2 / M phase changed from 15.4 % Increased to 53.6% and 3.8% increased to 22.2%, so that apoptosis.
其他文献
小学美术教学就是以小学生自己的生活背景为基础,然后去培养小学生对美术的感知能力和审美能力,从而去感知生活,这样就可以使美术与生活可以互相融合。所以在生活中,让小学美
本文系统地介绍了分层物体制造技术的原理、特点及其技术体系的基本环节,详细阐述了基于LOM工艺快速成型的快速模具制造技术。
This paper systematically introduces the p
“双一流”学科建设为大农类院校教学和科研带来了机遇,同时也提出了更高的要求.安徽农业大学针对教学方式、课程设置、考核评价体系陈旧以及学校化学实验室安全管理体制不健
曹辛之(1917—1995),笔名杭约赫、曲公等,解放前,任香港三联书店美术部主任,新中国成立后,调到人民美术出版社任宣传科科长、设计组组长等职,主要负责书籍装帧工作。1956年,中国为打破西方对我国的包围、团结东南亚国家,政府将出版印度尼西亚总统苏加诺藏画的任务交给人民美术出版社。由于当年的印刷条件较差,还没有哪家出版社承接过如此重要的编辑出版工作。人民美术出版社动员社内和社外的力量,全力以赴编
教学内容以“节约用水”这一社会热点为主题,教师引导学生完成下列命题作文。你校准备举行“节约用水,从现在做起”的英语征文比赛,你打算投稿。请根据以下表格内容写一篇英
案例教学已成为高校专业硕士研究生培养的教学改革热点之一,而课程案例库的建设则是案例教学实施的重要前提.课程案例库建设将传统教学与案例教学进行了有机结合,提高了专业
摘 要:高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,要充分发挥该课程的作用,用以人为本、全面、协调、可持续发展为主要内容的科学发展观指导高校思想政治理论课教学工作,增强教学的针对性、实效性和说服力、感染力,提高大学生的思想政治素质。 关键词:科学发展观;高校思想政治理论课;教学 一、新时期高校思想政治理论课教学面临的挑战 高校思想政治理论课教学正面临着众多的机遇与挑战,如何提高教学的
科教融合,相互促进是提高大学教学质量的有效途径,但在当前的教育教学中,教学和科研的关系存在失衡、融合度低等问题.该文分析了种子生产与经营管理课程教学存在的问题,并从
新课程提出了“一切为了学生的发展”这一口号。施行中的课程改革是教材的改革,更是教学研究的突破与飞跃,因此对新课程教学思路进行了探索性研究。
The new curriculum pro
产学研融合创新平台是集聚技术、制度、文化的创新协作体,是科技与产业资源、创新人才的集聚地.该文以山西农业大学和山西省农业科学院各产学研融合平台及其协同单位为调查对