【摘 要】
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古诗词教学曾经一度令我困扰不已:学生背诵得多,遗忘得也快。后来知道,这也是一个令大多数教师感到特别棘手的问题。奇怪的是,我曾有幸遇到好几位有过旧时私塾“童子功”的老
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古诗词教学曾经一度令我困扰不已:学生背诵得多,遗忘得也快。后来知道,这也是一个令大多数教师感到特别棘手的问题。奇怪的是,我曾有幸遇到好几位有过旧时私塾“童子功”的老先生,尽管已是发稀齿落的耄耋之年,儿时诵读过的诗词歌赋却能倒背如流。为什么会
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