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俗话说，良好的新课开头等于教学成功的一半。本文从数学教学实际出发，介绍多种数学新课的导入方法，有一定的借鉴意义。
讲究新课导入方法，提高数学教学质量
【摘 要】
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俗话说，良好的新课开头等于教学成功的一半。本文从数学教学实际出发，介绍多种数学新课的导入方法，有一定的借鉴意义。
【机 构】
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广西临桂县五通初级中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年4期
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