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在新课改的背景下，学生全面、自主、有个性地发展，已成为新课标下需要落实的要求。在此前提下，为能全面了解学生的学习状况、激发学习热情，促进学生多方面发展，在教学中采用科学、合理、有效的教学评价方式也显得尤为重要。本文就针对多元评价体系进行概述，并分析其在高中数学教学中的应用，以期相关教职人员参考所用。