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“数学是一门理性思维的科学”。也可以说，数学的核心是思维。本文结合教学实际，阐述了从不同的角度，运用强化双基训练、一题多解等方法，培养小学生思维的敏捷性、灵活性、独创性。
如何培养小学生在运算中良好的思维品质
【摘 要】
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“数学是一门理性思维的科学”。也可以说，数学的核心是思维。本文结合教学实际，阐述了从不同的角度，运用强化双基训练、一题多解等方法，培养小学生思维的敏捷性、灵活性、独创性
【机 构】
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四川岳池县乔家小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年17期
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