冠斑犀鸟 Anthracoceros coronatus

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  冠斑犀鸟,佛法僧目,犀鸟科。分布于我国广西西南部和云南的西双版纳等地。多栖息于较干燥的高大树木间。常几只到十几只结群生活。飞行姿态很特别,成群飞行时发出一种相当噪耳的声音。食物主要是野生植物的果实、种子和昆虫及某些小动物,繁殖期自3月开始。筑巢于离地很高的树洞中,雌鸟孵卵、育雏。国家二级保护动物。
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有关金属及金属材料的中考考点为计算金属与酸反应产生氢气的质量,判断金属活动性相对强弱,铁的冶炼原理,铁生锈条件的探究及防锈,金属资源的保护。我们应采取科学的学习方法:把握原理,理清思路。
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第Ⅰ卷  一、 选择题  1. 有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是( )  A. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质  B. 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外  C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输  D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量  2. 下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是( )  A. 细胞体积增大,与外界物质交换效率提高  B. 细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱 
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摘 要 从系统论的思想出发,从整体的角度打破生物复习课中章节的界限,在实际情境的应用过程中促进学生对生物学原理的深层理解。并“以噬菌体侵染细菌实验的专题复习”一课为例进行详细介绍。  关键词 系统论 生物复习课 深层理解  中图分类号 G633.91 文献标识码 B  系统论的思想,公认是由美籍奥地利理论生物学家L.V.贝塔朗菲提出的。其核心强调任何系统都是一个有机整体,它不是各个部分的机械组合或
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摘 要 为了解高中学生对生物安全现象的态度和理解程度以及教师对生物安全教育内容的关注程度与处理方式,本研究分别对广州市部分学生和老师进行了调查。结果显示,学生对部分生物安全问题能持较为正确的观点,而教师对生物安全教育内容的处理比较被动;主要与师生对相同问题的理解一致性、差异性并存有关。建议教师要注重专业素质的提升的同时培养高中阶段学生的生物安全素养。  1 问题的提出   当前我国正处于社会转型过
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摘要:在日常的活动中,需要将走班区域活动融入进去,并进一步应用和实践。因此,在日常幼儿园的教学活动中,幼儿教师需要进一步探讨和研究如何将走班区域活动融入幼儿活动交往能力中,以不断培养幼儿的与其他幼儿的交往的能力。使幼儿思维能力及水平进一步提升。  关键词:幼儿; 线绳活动; 应用实践  前言:线绳类的活动主要就是对幼儿动手能力的锻炼。将线绳变换成多种多样的形式。和造型运用各种玩法对县城进行再创造。
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