【摘 要】
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当前,幼小衔接还存在着很多问题,使得很多孩子难以适应小学的生活和学习。运用情境创设的方法为幼儿创设一个良好的环境,运用情感沟通的方式对幼儿进行心理疏导,让幼儿能够平
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当前,幼小衔接还存在着很多问题,使得很多孩子难以适应小学的生活和学习。运用情境创设的方法为幼儿创设一个良好的环境,运用情感沟通的方式对幼儿进行心理疏导,让幼儿能够平稳度过该关键时期应当成为幼小衔接的关注要点。一、参观观摩,激发向往教师在运用情景创建、情感驱动的方式辅助幼小衔接的时候,其目的是培养幼儿的学习习惯,愿意上学的情感,让幼儿的心态
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