【摘 要】
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幼儿的语言,是在日常生活、游戏、学习等过程中通过与人交往而逐步发展起来的。生活中的语言是真实而丰富的。幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。幼儿有很多的机
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幼儿的语言,是在日常生活、游戏、学习等过程中通过与人交往而逐步发展起来的。生活中的语言是真实而丰富的。幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。幼儿有很多的机会与各种类型的人交往,在交往中操练、扩展自己的语言,积累语言经验。幼儿学习语言,始终与周围现实的人、物、大自然及社会现象紧密相连。通过各种感官直接感知听、看、触、摸、尝、闻等等,获得感性认识,然后把自己的想法、愿望用正确的语句表达出来,进而发展了幼儿的语言。这个过程是复杂和曲折的,要求我们教育工作者在教育过程中,能给幼儿创造一个丰富多彩的成长环境,
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