【摘 要】
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“授之以鱼,只供一饭之需,授之以渔,则终生受用无穷。”这句话形象地说明了授予方法的重要性。我们现在的小学语文课堂教学,在人文教学的呼声中淡化了方法,以至于有的学生没
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“授之以鱼,只供一饭之需,授之以渔,则终生受用无穷。”这句话形象地说明了授予方法的重要性。我们现在的小学语文课堂教学,在人文教学的呼声中淡化了方法,以至于有的学生没有教师的指导,学习就无从下手。方法指导不是个新问题,但却是个容易被忽
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