【摘 要】
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随着时代的发展,教学方法也在不断创新,高中地理知识网络过于复杂,传统的教学已经无法满足学生对课程的需要.在这种情况下,高中地理教学模式也要紧跟时代脚步进行优化.运用地
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随着时代的发展,教学方法也在不断创新,高中地理知识网络过于复杂,传统的教学已经无法满足学生对课程的需要.在这种情况下,高中地理教学模式也要紧跟时代脚步进行优化.运用地理比较法,可以通过比较和分析来掌握多样化的知识,强化学生的理解.本文以不同区域的生态建设环境为例进行简单论述,并对地理比较法的使用进行分析,希望在今后的高中地理教学中能够起到借鉴作用.
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