【摘 要】
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高校“两型校园”建设是教育部贯彻落实生态文明建设目标的重要举措,它直接关系到生态文明建设进程。然而到目前为止,我国高校“两型校园”建设的评价标准体系仍不完善,评价模型较少。因此,构建高校“两型校园”建设的评价指标体系,运用熵权法建立“两型校园”建设的评价模型,从而为基于生态文明视野的高校“两型校园”建设提供决策依据,是十分必要的。
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划“生态文明视野下高校‘两型校园’建设”重点项目(XJK20AGD009)。
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高校“两型校园”建设是教育部贯彻落实生态文明建设目标的重要举措,它直接关系到生态文明建设进程。然而到目前为止,我国高校“两型校园”建设的评价标准体系仍不完善,评价模型较少。因此,构建高校“两型校园”建设的评价指标体系,运用熵权法建立“两型校园”建设的评价模型,从而为基于生态文明视野的高校“两型校园”建设提供决策依据,是十分必要的。
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