【摘 要】
：
龙羊峡水电站右岸坝基超深强透水贯穿性F120断层和A2岩脉（以下简称F120＋A2断层）延伸至基础底部深达数公里,贯穿坝体的上下游,透水性强。为了研究库水位达到正常蓄水位或高水位作
论文部分内容阅读
龙羊峡水电站右岸坝基超深强透水贯穿性F120断层和A2岩脉（以下简称F120＋A2断层）延伸至基础底部深达数公里,贯穿坝体的上下游,透水性强。为了研究库水位达到正常蓄水位或高水位作用时间较长时,F120＋A2断层部位岩体渗流特性,评价对大坝安全的影响程度,黄河公司结合龙羊峡重力拱坝工程,利用大坝原型监测资料和理论分析方法,建立了拱坝超深强透水贯穿性断层岩体的蠕变分析模型及其数值模拟方法,对拱坝超深强透水贯穿性断层渗流性态进行了全面深入的分析。结果表明,龙羊峡大坝右岸坝基F120＋A2断层渗流和变形性态变化
其他文献
谈到语文教学，我们总离不开“阅读”与“写作”这两个话题。在《语文课程标准》中，也分别对“阅读”与“写作”的教学内容与要求做出了详细的说明，并把这两方面放在了最重要的位
2016年11月7日,第十二届全国人大常委会表决通过《网络安全法》,2017年6月1日,《网络安全法》正式施行。这是我国第一部全面规范网络安全的基础性法律,为建设网络强国提供了
在全球化的今天，国与国之间的竞争日益激烈，而创新能力已经成为衡量一个国家综合国力的重要指标。一个国家的创新能力，必须要从教育开始，培养学生的创新能力已经成为当下思想政治
一段时期以来，大多数国有企业经营状态不佳，原因多种，但其中企业家不能面对错综复杂、变幻万千的内外环境，进行哲学思考，是一个重要原因。它的浅显表现是企业家缺乏足够的资本运营
大连民生小学2000年上学期开展“抚摸教育”以来，收到了意想不到的效果。其主要原因是，“抚摸教育”能够满足小学生身心发展的需要和家长的心愿，是当前进行素质教育的一种好的模
以教师为主导、以学生为主体是教学过程中相互作用的两个方面.但能否使作为主体的学生学得轻松愉快并能产生浓厚的学习兴趣,关键在于处于主导地位的教师如何去"导".为优化思
邹衍的历史学说以五德终始说为其内容。他认为自战国至黄帝的历史分别是黄帝得土德、大禹得木德、商汤得金德、文王得火德 ,依次而建 ,这就叫“五德转移”;新帝王将兴时 ,上
培养创新能力作为课程改革的目标之一,已经成为教师教学中的重要内容,能力培养的含义及内容是什么?教师教学中怎样培养学生的创新能力?本文就此进行了探讨
朗读是小学语文教学中的一项重要任务,也是引导学生理解课文的一个重要途径.朗读是有效地进行语言训练的基本形式和重要手段,有利于陶冶学生的情操,提高学生对课文的理解能力
据中国电力报《福建省水电站生态电价管理办法（试行）》日前正式出台。该办法是全国第一个水电站生态电价管理办法,由福建省物价局、经信委、环保厅和水利厅四部门联合制定,是发