【摘 要】
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近年来,高师经典诗文传播存在着目标模糊、主体缺席、方式单一、收效甚微等问题。文化育人、赏鉴文本、提升意义和活态演绎是新时代高师院校经典诗文传播的四个向度。传播策略可通过营造传播场域、消融文化壁垒、创新传播形式和丰富传播渠道等方式实现创新性发展,要着力开掘和展现经典诗文的思想价值和人性光辉,使其创造性转化为新时代高师院校人文教育的亮丽风景。
【基金项目】
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广西职业教育教学改革研究重点项目“新时代高师经典诗文‘诵·演·教’生态培养体系的研究与实践”(GXGZJG2018A02)。
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近年来,高师经典诗文传播存在着目标模糊、主体缺席、方式单一、收效甚微等问题。文化育人、赏鉴文本、提升意义和活态演绎是新时代高师院校经典诗文传播的四个向度。传播策略可通过营造传播场域、消融文化壁垒、创新传播形式和丰富传播渠道等方式实现创新性发展,要着力开掘和展现经典诗文的思想价值和人性光辉,使其创造性转化为新时代高师院校人文教育的亮丽风景。
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