论文部分内容阅读
在高中数学课堂教学活动中,适当开展小组合作学习,引导学生对教材中的概念、探究、思考等内容,进行相应的小组讨论和探究活动。不仅有利于加深学生的认知,且有利于完成知识讲授、提高课堂教学效率。本文围绕着高中数学课堂教学活动,积极探索小组合作学习,在其中的应用意义和应用策略,并且提出一些具有一定参考价值的建议。