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针对目前师范生的教学技能还存在不足，利用问卷调查和访谈的方式对数学专业师范生、高中教师、高中学生的进行调研，利用调查问卷统计程序和Excel软件对调研结果进行分析、处理，确定了师范生与在职教师教师技能间的差距和影响教师技能提高的因素，从而确定从拓宽知识面、多进行教学实践等4个方面提高教师技能。
准教师教学技能与教师所需教学技能的差距研究及思考（以数学专业为研究方向）
【摘 要】
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针对目前师范生的教学技能还存在不足，利用问卷调查和访谈的方式对数学专业师范生、高中教师、高中学生的进行调研，利用调查问卷统计程序和Excel软件对调研结果进行分析、处理，
【机 构】
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陕西师范大学数学与信息科学学院 陕西西安 710010
【出 处】
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剑南文学
【发表日期】
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2013年3期
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