【摘 要】
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音乐欣赏是通过优秀的音乐作品,帮助幼儿提高感受、理解音乐的能力,享受参与音乐活动的快乐和培养对音乐的探究热情,同时音乐欣赏与舞蹈潜能开发有着密切的关系.一般来说人们
【机 构】
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浙江省杭州市滨江区官河锦庭学前教育集团滨康园区 310052
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音乐欣赏是通过优秀的音乐作品,帮助幼儿提高感受、理解音乐的能力,享受参与音乐活动的快乐和培养对音乐的探究热情,同时音乐欣赏与舞蹈潜能开发有着密切的关系.一般来说人们在欣赏与舞动中发展了创造能力,激发创造的欲望.笔者针对幼儿音乐欣赏教学的特点,结合教学实践从五个层面对音乐欣赏教学挖掘幼儿舞蹈潜能进行了相关的探究活动,获得了有益尝试.
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摘 要：《幼儿园教育指导纲要》中强调游戏是促进幼儿全面发展的重要形式，作为幼儿教师，应充分意识到传统民间游戏所蕴含的教育意义，通过合理有效的开发及利用以达到促进及发展幼儿各方面能力的目的。本文主要分析了传统民间游戏在幼儿教学中的重要性，探后给予了具体运用策略，希望给相关教师提供一些有价值的参考。 关键词：传统民间游戏；幼儿教学；运用 民间游戏主要是指民间流传的游戏形式，应用与幼儿教育中的传统民
◆摘 要：物种的起源、人类的健康、生命形态的本质等等一系列的问题都与一门学科有关，那就是生物学，学生们通过生物学的学习，了解到生命的本质是一个个肉眼看不到的细胞组成的，让学生们意识到微生物、细菌的存在，让学生们意识到地球生物系统的伟大，自己只是地球生物系统中的一份子，所以，对学生进行生物教学是必要的。初中是学生们接触生物学的第一阶段，学校要好好把握这个阶段，培养学生对生物学的兴趣爱好，而在乡镇初中
一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出，往往这些都是注重早期语言教育的结果，而幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，因此，提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。怎样去培养呢？教师必须丰富幼儿的生活，为幼儿创造良好的语言环境，这样，幼儿的语言一定会得到健康地发展。因此，在教育工作中，要给幼儿创设丰富多彩的生活环境，增长幼儿知识，开阔幼儿视野
◆摘 要：导学式教学方法是提升小学生数学学习兴趣的有效方式之一。基于此，本文主要介绍了导学式教学方法，在小学数学教学中应用的意义，并在此基础上，分析应用导学式教学方法，提升小学数学教学有效性的对策。 ◆关键词：导学式教学法;小学数学教学;学习兴趣 在2018年的全国教育大会上，习近平总书记指出，提升学生的学习兴趣，是新时代教师进行教学的重要目标之一。教师要改变传统的简单内容灌输的方式，将调动学
◆摘 要：新课改提倡学生在初中语文阅读方面要学会自主阅读，教师要尊重学生思维以及解题模式的多元化，尝试应用多种教学形式和途径培养学生的文学修养与审美情趣，陶冶学生的情操。但教师在实际的语文阅读教学中面临着很大的困难，这种教学困难直接影响着教师的教学效果。本文将从语文教学在实际中遇到的困难出发，探讨解决问题的相关对策。 ◆关键词：初中语文;阅读教学;困难;对策 一、初中语文阅读教学存在的问题
BACKGROUND: CD74 is known as a type II transmembrane glycoprotein that is associated with the major histocompatibility complex class II α and β chains. Recent
一、问题的提出 纸是一种属于无结构行材料范畴的材料，所谓无结构性材料，是指那些无固定模式或无即定形式的材料，纸经过摆弄，可以任意变换出各种各样不同的样子来，那么，既然纸有这么强的可塑性，我要怎么利用纸来发展小班幼儿的动手能力呢？ 在平时的活动中，经常可以看到幼儿在区角里画画、折纸玩。有一天，才让幼儿进入区域内活动不久，就有幼儿来告状：“××把涂色的纸给撕了。”这些小朋友涂好颜色的纸是放在那给幼
◆摘 要：随着社会的进步，教育问题正在被逐渐提上日程，教育影响人的很多品质，比如性格、品格以及价值观等。如果学生儿时没有得到正确的引导，就会有一些道德上的问题。学生的价值观出现问题，不仅自己没法成才，更会成为社会的隐患。简单的说教不能解决问题，生活化教学可以会让学生更易接受，教师需要承担起生活化教学的担子，让小学道德与法治课堂变得生动活泼。 ◆关键词：教育;生活化教学;道德 对于小学生来说，道
摘 要：人们的语言能力能够顺利发展，最主要的原因就是在幼儿时期进行了深入的发展。因此，人们的幼儿时期是人们语言能力发展的一个及其重要的时期。促进幼儿语言能力的提升，有着多种多样的方式，其中进行绘本方面的教学，对于幼儿语言能力的发展，十分的重要。因此，为了做好这方面的研究工作，本文主要对绘本教学对幼儿语言能力发展的重要性，以及绘本教学促进幼儿语言能力发展的策略进行了深入的探讨，从而为促进幼儿语言能力
◆摘 要：随着信息技术的快速发展，信息技术手段在教学中的运用越来越普遍，为小学数学教学发挥了至关重要的作用。在当前形式下，数学教师要抓住这次机会将信息技术与数学教学相互结合。信息技术的运用，不但可以有效提升数学教师的教学质量，还可以培养学生的学习兴趣，提高小学生学习数学的自主性和积极性。在数学教学课程中，利用信息技术的方式，不仅可以让学生学好数学课程，还可以让学生掌握更多的信息技术知识。本文从数学