【摘 要】
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新课程标准对学生的作文要求更注重他们自身的情感体验。如何让学生乐写、会写,学生有没有兴趣就成为关键。所以,激活学生的兴趣是达到作文教学目标的重要手段。一、作文畏惧
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新课程标准对学生的作文要求更注重他们自身的情感体验。如何让学生乐写、会写,学生有没有兴趣就成为关键。所以,激活学生的兴趣是达到作文教学目标的重要手段。一、作文畏惧心理的形成原因1.对生活缺乏观察和体验作文是生活的再现。那么,写作文就需要学生有一定的生活阅历。2.阅读量少,语言贫乏信息时代中,各种影视、网络游戏、电脑软件的大量普及,学
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