【摘 要】
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问号粉碎机:1983年~1985年,九寨沟箭竹大面积开花枯死,大熊猫面临粮食危机,由此而创作的歌曲《熊猫咪咪》掀起“拯救大熊猫”的热潮,并使人们开始关注竹子开花的问题。竹子属
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问号粉碎机:1983年~1985年,九寨沟箭竹大面积开花枯死,大熊猫面临粮食危机,由此而创作的歌曲《熊猫咪咪》掀起“拯救大熊猫”的热潮,并使人们开始关注竹子开花的问题。竹子属多年生一次开花植物。在开花前竹子可以生长几十年。开花时竹叶的颜色有点枯黄,在竹枝间长出一
Question mark grinder: From 1983 to 1985, large areas of Jiuzhaigar arrow bamboo blossomed to death and the giant panda faced the food crisis. The resulting song “Panda Mimi” set off a craze for “saving the giant panda,” and started to attract people’s attention Problems of bamboo blossom. Bamboo is a perennial flowering plant. Bamboo can grow for decades before blooming. The color of the leaves of bamboo is a bit yellow at flowering, and grows between bamboo branches
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问题意识是学生不断前进的动力源泉。如今在初中数学教学中，学生问题意识薄弱是比较突出的问题之一。怎样培养学生的问题意识，提升学生的数学成绩是当前所有数学教师都应该研究的重要课题。培养学生的问题意识可以训练学生的数学思维，帮助学生快速掌握初中数学学习的技巧，对以后高中数学甚至是大学数学的学习都有帮助。下面笔者就结合自身教学经验，谈谈怎样培养初中数学学生的问题意识。 一、理论结合实际，激发学生兴趣
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刘志庚同志最近双喜临门:一是被提拔为深圳市计划局副局长,一是出了一本新书《改革·开放·发展——深圳经济发展回顾与前瞻》。对于前者,小刘只是淡然一笑,他认为这只是工
识字教学应从字理、情境、趣味三方面,巧妙地运用不同的教学手段,独具匠心地选择行之有效的方法,激发学生识字的兴趣,增强学生独立识字的能力,让识字教学更加有效。
Literac
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“重构”这一概念在当今文化各领域的学术研究中已属常见,但是,囿于门类的局限和各领域自身的需求,解释起来就不尽一致。大体有两种说法:一是重新构想,二是重新建构;前者词
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