【摘 要】
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在经济全球化的大背景下，随着我国经济持续高速发展，产业结构优化升级，我国更迫切需要高素质人才、创新性人才和有发展潜力领域的专业技能型人才。但是由于我国高等教育结构失衡
【机 构】
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在经济全球化的大背景下，随着我国经济持续高速发展，产业结构优化升级，我国更迫切需要高素质人才、创新性人才和有发展潜力领域的专业技能型人才。但是由于我国高等教育结构失衡，专业设置不够合理，人才培养“重理论、轻实践”，导致我国的人才供给出现结构性矛盾。这主要表现在大学生“就业难”和企业“用工荒”现象并存。广大高等教育管理研究者逐渐认识到优化高等教育结构，加快高校转型发展，调整人才培养模式的重要性。党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出：要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色，争创一流。2月26日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议精神也特别指出：创新职业教育模式，引导普通本科高校向应用技术型转型；提升人才培养质量，大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力意义重大。因此，为适应产业转型升级培养生产、建设、管理服务第一线的高级应用技术型人才的应用技术型本科院校是经济社会发展对地方高等院校转型提出的迫切要求。
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