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中国古典诗词的教学应该是学生回归传统文化的有效途径，引导学生在了解传统文化、文学的基础上，进一步进行诗词教学无疑会加深学生对于诗词的理解和体认。
谈《念奴娇·赤壁怀古》中古典美学的发掘
【摘 要】
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中国古典诗词的教学应该是学生回归传统文化的有效途径，引导学生在了解传统文化、文学的基础上，进一步进行诗词教学无疑会加深学生对于诗词的理解和体认。
【机 构】
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东北师大附中
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2012年2期
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