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语文新课程标准强调“确立现代阅读理念”，突出“对话”在阅读教学中的重要性。几年来，语文课已少见教师“一言堂”的情况，我们可以听到学生响亮稚嫩的声音，但是语文课堂上仍然存在对话脱离文本、表层肤浅、随意散漫的状况。如何在课堂实现真正的对话？笔者认为批注评点可以构筑具有中国特色的阅读教学理论，能将对话真正落实在阅读教学中，从而使课堂变得有效且高效。