论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
我院自1999年3月-2009年7月开展小儿阑尾切除腹壁全层内8字缝合（立8字缝合），共267例，临床分析。
【机 构】
：
酒泉市解放军25医院普外科
【出 处】
：
医学信息(中旬刊)
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
目的 总结并归纳动态气血分析对评估心胸外手术患者耐受力效果。方法 选取50例心胸外手术患者作为研究对象。回顾性分析50例心胸外手术患者的临床资料,根据最终患者并发症发
目的 探讨肠内营养治疗慢性阻塞性肺疾病并发呼吸衰竭的临床价值.方法 选择本院慢性阻塞性肺疾病并发呼吸衰竭患者70例,随机分为两组,各35例,观察组行胃肠内营养,对照组则实
目的 探讨留学生在泌尿外科实习中存在的问题及对策,提高留学生临床教学质量.方法 选取60人实习留学生,实习期满后进行出科考试,考试成绩与同时期实习的本校七年制学生进行比
目的探讨适用于男科专业的临床继续医学教育的教学方法。方法将30名在北大人民医院泌尿外科学习的临床进修医师随机分为实验组和对照组,每组15人。实验组利用互联网和阴茎硬
适应医学模式的转变和社会发展的需要，人文护理逐渐取代只注重“护病”，不注重“护人”的陈旧护理模式，为护理工作者所接受。护理工作者应自觉提高语言修养，巧妙运用语言引导护患
通过在口腔临床实习阶段开展PBL、CBL与TBL整合式教学法,形成三者相互结合和相互补充的教学模式,本法可以充分调动学生学习主动性、将书本中的理论知识与临床病例分析联系到
党的执政地位的巩固,党的先进性保持与党的作风建设紧密相连。党风建设的关键是实干精神,实干精神必须落实在全心全意为人民服务。以科学发展观为指导坚决反对"官本位"思想,加强党的作风建设,提高党的执政能力,保持党同人民群众的血肉联系,将改革开放伟大事业推向前进。
护理专业学生的沟通能力培养是素质教育的重要内容,目前医学生沟通能力弱已是不争的事实。为提高临床阶段护理专业学生的沟通能力,在分析目前护理专业学生的沟通能力和培养现
门诊静脉输液为常用的治疗方式,其也是反映医院护理服务的一个重要部门。现今医院都是以一切为了患者服务为宗旨,为了满足患者的要求,让患者可以早期康复,笔者所在医院门诊为
目的 探讨PBL教学法在全科医学实习教学中的应用效果.方法 我校全科医学课间实习的学生,31例作为传统带教组,31例作为PBL带教组,传统带教组采用传统的实习教学模式,PBL带教组