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初中语文教学环节多样,仁者见仁,智者见智,然而“读书百遍,其义自见”,让无声的文字在朗读中富有生命,让文字动起来,让学生在朗读中不断体验文字的魅力,热爱朗读.
浅谈初中语文教学的朗读环节
【摘 要】
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初中语文教学环节多样,仁者见仁,智者见智,然而“读书百遍,其义自见”,让无声的文字在朗读中富有生命,让文字动起来,让学生在朗读中不断体验文字的魅力,热爱朗读.
【机 构】
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福建省南安市东溪中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年32期
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