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品德与生活、品德与社会课程的资源是多样的、开放的,不限于传统意义上的教材.教学资源的开发利用要注意因地制宜,注重教学实效.试从教师和学生两个方面阐述校内人力资源的开发和有效利用.根据自身特点,挖掘教师的能力资源;关注教学过程,合理利用学生的生成性资源,使教师和学生在教学活动中共同成长,真正提高品德课堂教学的实效性.